Aula Sobre Mr Bean

As 20 melhores de redação fuvest

Os adolescentes mais jovens mostram muito nível mais alto da generalização nas respostas, do que os estudantes de escola mais jovens, neles desapareceram extra comunicações relativas a contexto, entendem conteúdos semânticos do texto, o seu conflito; nos alunos inteiros da 6a classe corretamente abrem o sentido de palavras. O discurso pode ir só sobre a restrição conhecida do nível da generalização pictorial e verbal de leitor que se une em muitos aspectos e interage com o desenvolvimento de discurso geral de adolescentes mais jovens.

Analisando a interação de processo do pensamento de discurso geral e processo do desenvolvimento literário, deve observar-se que a este nível (adolescentes mais jovens, a 4a classe) a substituição direta do conflito sociológico abaixo da arte de conflito se mostra de maneira interessante. As crianças na 4a classe conhecem os conceitos obshchestvovedchesky básicos, especialmente as relações de classe e os conflitos. Os conceitos científicos formados ainda suprimem não maduro, movediço, difusão generalização verbal e de arte. As relações de generalizações figurativas e conceptuais ganham o caráter de conflito e a generalização figurativa "abaixo de um impacto" os colapsos conceptuais aqui.

O princípio da unidade de consciência e atividade pela qual os psicólogos no momento da aproximação objetiva de estudar dos fenômenos mentais se guiam, estende-se e na pesquisa da atividade educativa do estudante de escola em que o trabalho do seu pensamento causado pela especificação de um sujeito do conhecimento objektivirutsya.